sexta-feira, 4 de setembro de 2026

Aula 5 - Exercícios de Sala

 1> A figura 10-31a mostra um disco que pode girar em torno de um eixo perpendicular à sua face a uma distância h do centro do disco. A figura 10-31b mostra o momento de inércia I do disco em relação ao eixo em função da distância h, do centro até a borda do disco. A escala do eixo I é definida por I(A) = 0,050 kg . mˆ2 e I (B) = 0,150 kg . mˆ2. Qual é a massa do disco?



2> Calcule o momento de inércia de uma régua de um metro, com uma massa de 0,56 kg, em relação a um eixo perpendicular à régua na marca de 20 cm. (Trate a régua como uma barra fina.) 

3> O corpo da figura 10-36 pode girar em torno de um eixo perpendicular ao papel passando por O e está submetido a duas forças, como mostra a figura. Se r1 = 1,30 m, r2 = 2,15 m, F1 = 4,20 N, F2 = 4,90 N, teta1 = 75,0º e teta2 = 60,0º, qual é o torque resultante em relação ao eixo?




4> Uma pequena bola de massa 0,75 kg está presa a uma das extremidades de uma barra de 1,25 m de comprimento e massa desprezível. A outra extremidade da barra está pendurada em um eixo. Qual é o módulo do torque exercido pela força gravitacional em relação ao eixo quando o pêndulo assim formado faz um ângulo de 30º com a vertical?

5> Se um torque de 32,0 N.m exercido sobre uma roda produz uma aceleração angular de 25,0 rad/sˆ2, qual é o momento de inércia da roda?

6> Na figura, o bloco 1 tem massa m1 = 460g, o bloco 2 tem massa m2 = 500g, e a polia, que está montada em um eixo horizontal com atrito desprezível, tem um raio R = 5,00 cm. Quando o sistema é liberado a partir do repouso, o bloco 2 cai 75,0 cm em 5,00 sem que a corda deslize na borda da polia. (a) Qual é o módulo da aceleração dos blocos? (b) Qual é o valor da Tensão T2 e (c) da Tensão T1? (d) Qual é o módulo da aceleração angular da polia? (e) Qual é o momento de inércia da polia?




 

Aula 5 - Dinâmica de Rotação

Aula 5 


Iniciaremos a aula resolvendo exercícios da aula passada.

Em nossa 5ª aula, passaremos a falar do conceito de Momento de uma Força - Torque. Faremos a relação do conceito com o que aprendemos anteriormente.


Vídeo Introdutório para entendermos Torque




Aula sobre Torque na Unicamp




Passaremos a discutir sobre Equilíbrio de Rotação dos Corpos Rígidos. Estaremos discutindo problemas como:


Explicando Torque e Dinâmica de Rotação



Universo Mecânico:


Ainda em nossa aula 5 falaremos do Momento Angular. Momento Angular é uma grandeza similar ao momento linear para o mundo das rotações.


Para entender essas grandezas é necessário recordar o produto vetorial

Produto Vetorial:



Regra da Mão Direita:





Exemplo de Produto Vetorial


Discutindo de forma rápida as grandezas Vetor Torque e Momento Angular:



Momento Angular - Universo Mecânico




Aula sobre Momento Angular na Unicamp:



Falaremos, também, sobre a 2ª Lei de Newton para as rotações.



A seguir discutiremos o Princípio de Conservação do Momento Angular.




Leis de Kepler





Aula 4 - Questionário

 O Questionário da aula 4 é entregar o relatório do Laboratório.

sexta-feira, 28 de agosto de 2026

Aula 4 - Exercícios de Sala

1> Calcule o momento de inércia de uma roda que possui uma energia cinética de 24 400 J quando gira 602 rev/min.

2> Suponhamos um conjunto de três bastões rígidos de 1 m de comprimento e massa desprezível, mas muito resistente. Os chamaremos de bastões A, B e C. Eles são presos pelo centro em um eixo que gira com velocidade angular constante. Neles, em primeiro lugar são inseridos 3 kg de massa em cada extremidade do bastão A. Em segundo lugar, inserimos 1, kg em cada ponta, e mais 1,5 kg entre a extremidade e o eixo de giro no bastão B. Por fim, inserimos 1 kg nas extremidades e 1 kg a cada terço de distância até o eixo de rotação do bastão C. Calcule o momento de inércia de cada bastão.



3> A figura 10-31a mostra um disco que pode girar em torno de um eixo perpendicular à sua face a uma distância h do centro do disco. A figura 10-31b mostra o momento de inércia I do disco em relação ao eixo em função da distância h, do centro até a borda do disco. A escala do eixo I é definida por I(A) = 0,050 kg . mˆ2 e I (B) = 0,150 kg . mˆ2. Qual é a massa do disco?


4> Calcule o momento de inércia de uma régua de um metro, com uma massa de 0,56 kg, em relação a um eixo perpendicular à régua na marca de 20 cm. (Trate a régua como uma barra fina.)

Aula 4 - Rotação de Corpo Rígido - Momento de Inércia

Em nossa aula 4:

Continuaremos a Rotação do Corpo Rígido

Definiremos a energia cinética de rotação e introduziremos o conceito de Momento de Inércia.


Momento de Inércia de alguns Sólidos


Falaremos, também, do Teorema dos Eixos Paralelos. Teorema que nos mostra como calcular o Momento de Inércia em um eixo paralelo ao Centro de Massa:

I = Lˆ2 M + Icm

Aula da Unicamp de Cinemática de Rotação


Faremos nosso primeiro laboratório:

Utilização do Pêndulo Simples para determinação da Aceleração da Gravidade Local:




Determinação do Período de Oscilação de um pêndulo simples:


Isolar g, medir L e T e determinar a aceleração da gravidade local. Repetir o procedimento três vezes com tamanhos diferentes de pêndulos.

Imprimir Roteiro e levar para o Laboratório (1 por grupo)


sábado, 22 de agosto de 2026

Aula 3 - Exercícios de Sala

1> A figura abaixo representa um sistema massa - mola oscilando sobre um plano horizontal sem atrito entre as posições - 20 cm e + 20 cm, efetuando 20 oscilações completas em 80 s. Determine:
(a) a amplitude do movimento;
(b) a frequência e o período.

2> Um ponto material oscila em MHS de frequência 0,50 Hz e amplitude 0,20 m. Sabe-se que no instante t = 0 ele passa pela posição 0,20 m. Determine:
(a) a frequência angular e a fase inicial;
(b) a função da posição (elongação) em relação ao tempo;
(c) a função da velocidade em relação ao tempo;
(d) a função da aceleração em relação ao tempo;
(e) a posição, a velocidade e a aceleração no instante t = 1,2 s;
(f) as velocidades e acelerações máximas.

3> Para determinar o valor da aceleração da gravidade num determinado local, um grupo de estudantes construiu um pêndulo simples de 1,20 m de comprimento. Posto a oscilar, com pequenas oscilações, o grupo verificou que o pêndulo gastou 43,8 s para efetuar 20 oscilações completas. Determine:
(a) o período de movimento do pêndulo;
(b) a aceleração da gravidade local.